A facilidade na criação de conteúdos por meio de inteligência artificial trouxe avanços tecnológicos, mas também abriu espaço para a propagação rápida de mentiras e conteúdos falsos na internet. Diante desse cenário desafiador, três estudantes de 14 anos decidiram agir para frear o avanço das fake news no ambiente digital brasileiro.
As alunas Alice Gomes, Beatriz Vasconcellos e Letícia de Oliveira, matriculadas no 9º ano do Colégio e Curso Desafio, em Recife, desenvolveram a ferramenta Pense Bem. O projeto inovador conquistou o primeiro lugar na competição nacional de inovação HackaNAV 2026, promovida pelo Nave a Vela.
Como funciona a plataforma Pense Bem
A ferramenta foi desenhada para funcionar como um filtro preventivo de riscos antes que publicações sejam disseminadas nas redes sociais. Os usuários inserem o texto ou material que planejam postar para que o sistema calcule a probabilidade de o conteúdo causar danos ou gerar um impacto negativo em cadeia.
Antes da publicação final, a interface interativa conduz o autor por questionamentos essenciais sobre a veracidade e a origem do material. Entre os pontos avaliados estão a presença de nudez, o uso de edições por inteligência artificial e a utilização de imagens de pessoas reais sem consentimento prévio.
Após a análise, o sistema classifica o risco da postagem e sugere alterações necessárias para evitar a desinformação. Além desta solução, o trio também desenvolveu a plataforma Fato ou Boato, voltada para checar a veracidade de links suspeitos colados na página.
Impactos globais da desinformação
A iniciativa das jovens dialoga diretamente com alertas emitidos por organismos internacionais sobre a estabilidade das instituições democráticas modernas. A Unesco apontou que a circulação de informações falsas representa um dos maiores riscos globais para os próximos anos, superando crises ambientais e conflitos tradicionais em termos de ameaça social.
Durante o processo de desenvolvimento, as estudantes conduziram entrevistas com professores e especialistas para entender as consequências reais das mentiras online. Para Beatriz Vasconcellos, o aspecto mais alarmante é a forma como o conteúdo falso afeta o psicológico das vítimas e a própria democracia durante e fora de períodos eleitorais.
As autoras relatam que a pesquisa transformou a maneira como elas mesmas consomem notícias em aplicativos de mensagens e redes sociais. O projeto reforçou a importância urgente da educação midiática nas escolas para fortalecer o pensamento crítico das novas gerações.
Premiação internacional e futuros planos
Como reconhecimento pelo primeiro lugar na competição tecnológica, o grupo garantiu uma imersão na agência espacial dos Estados Unidos, a Nasa. A experiência gerou grande entusiasmo nas adolescentes e estimulou novas perspectivas profissionais para o futuro acadêmico de cada uma delas.
Enquanto Letícia e Alice avaliam seguir carreiras ligadas à tecnologia, Beatriz planeja atuar na área da medicina. O trio também planeja expandir o alcance das plataformas com o desenvolvimento de jogos educativos e módulos voltados para a formação digital nas instituições de ensino.
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